技能
  • 对学校使命和价值观的信念和承诺
    • 对中学生的欣赏和兴趣
    • 有能力树立模范成人行为和学校价值观
  • 良好的沟通技巧
    • 良好的书面和口头沟通能力
    • 理解及时沟通的重要性
  • 计划和组织能力
    • 预测即将发生的事件
    • 平衡课程准备与计划和建议的需求
    • 为即将到来的活动做好准备
  • 青少年行为知识
    • 示范公平和适当的纪律和学生互动
    • 对儿童发展和心理学有基本的了解
  • 可接近性
  • 一致性
    • 能够始终如一地遵循政策和程序
  • 合作性的
    • 愿意接受方向并付诸实践
    • 渴望作为团队的一员工作,并接受团队的决定
责任
  • 积极支持 学校的使命
    • 树立学生行为规范的榜样
    • 为学生发声
    • 对每个学生采取个性化的方法
  • 学生监督
    • 负责指导导师的学术工作
      • 监督日常准备和作业的完成情况
      • 为课程选择提供意见
      • 与老师和家长就学生的进步进行沟通
      • 当学生缺课时,帮助协调补课工作
      • 必要时发起和组织顾问团队会议(午餐会议)
    • 帮助学生发展与年龄相适应的生活技能
      • 个人卫生
      • 时间管理
      • 人际沟通
    • 调解学生之间的矛盾
    • 调解老师和学生之间的困难
    • 在纪律情况下分配适当的后果,并与同事沟通
    • 示范良好做法
  • 支持和监督六年级学生的集会
  • 阅读并应用从备忘录和会议中获得的信息
  • 把你从自己的经历中获得的信息传达给别人(父母), 管理员, 和其他教员)
  • 通过频繁的电话和书面沟通,作为家长和学校之间的联络人
  • 为其他教员的工作提供支持和建议
  • 完成必要的写作项目:
    • 中期选举的评论
    • 中期的信
    • 期末评论,包括住宿生活评论
    • 及时回应公司内部和家长的沟通
  • 帮助学校发展适合学生年龄的课程
  • 跟上青少年发展的新发展
  • 预测事件和工作量,维护个人日历
  • 与同事沟通必要的覆盖范围
  • 参加每周宿舍和全体教员会议
  • 管理文书工作(学生备忘录和导师记录保存)
  • 参与评估项目
辅导员的直接主管是他或她的宿舍负责人.
 
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